下面这两幅画作分别出自文森特·梵高和克劳德·莫奈，描绘的是同一种花卉：鸢尾。

从画中不难看出，莫奈喜欢用邻近色表达自然的光影，而梵高的作品里则充斥着大胆前卫的对比色。不同的色相、不同的调性、不同的笔触，似乎除了“鸢尾”这个主题之外，没有任何的相同，但这并不影响他们都成为了享誉世界的大师。同样的鸢尾在不同画家的手中呈现出了完全不同的调性，没有谁比谁更好，没有谁对或者谁错，他（它）们只是不同。

是的，不同。这两个字正是司蒂姆一直以来追求的东西。

初次接触司蒂姆儿童手创的家长非常容易把“手创”和“乐高”的内容弄混。“乐高”是穴柱连接原理的塑料积木，纵使它可以搭建出多种物品的外形，但对于大多数孩子来说，同样主题下的作品大概率只有一种固定的形态。

手创则不然。顾名思义，它更加注重让孩子自己动手创造。在原材料的选择上我们也多用天然优质的材料（如红胡桃、黑胡桃、榉木、檀木等），课程体系更是涵盖了木艺、电子、科技、3D打印、机器人、编程、皮艺、美术绘画、艺术等多种主题。最关键的一点是，每个孩子最终带回家的作品都是专属于他们自己的创造成果。

其实，只要细心观察就会发现，孩子的想法、能力的侧重都会体现在他的作品中，他会在不知不觉中将他的喜好、构思和对事物的理解融入他的手创。每一个作品都是孩子一次无声的表达。而我们要做的就是给孩子提供一个可以“畅所欲言”的机会。

世界上没有两片完全相同的叶子，更不会有两个一模一样的人，我们又怎么可以用同样的标准来定义完全不同的孩子呢？

不如给予孩子适度的自由，让他随心所欲的展露个性，释放光彩，解锁更多的可能性。

如果你和我一样，听腻了那些千篇一律的言论，那么来司蒂姆吧，这次，我们让孩子自己说。

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