通过司蒂姆每期出品的课程你会发现，大部分的作品都有一个共同点，就是它们都具备：实用性。

孩子们在这里完成的许多作品都是可以应用到实际生活中去的，比如：可自动出水的浇花神器、全自动清洁卫生的扫地机器人以及可照明的手电筒等等。

我们当然知道，比起司蒂姆现在出品的课程，全是玩具的作品更容易受到孩子的欢迎，但我们毅然放弃了这个想法，只是因为我们觉得，比起单纯的趣味性，实用性更加重要。

比起玩具们最终被数以高阁、默默攒灰的下场，被应用在生活的每个角落才是司蒂姆手创作品的最佳去处。

首先，实用性是衡量一件事物是否有价值的重要标准。如果一个事物没有实际的用处，那么它就很难被认为是有意义的。例如，一件很精美的作品如果没有实际的功能，那么它就只是一件装饰品而已，难以被人们真正重视。

其次，著名的物理学家爱因斯坦曾经说过，“知识没有用处，只有应用才有价值。”这句话表明了知识的实际应用价值是非常重要的。STEAM教育倡导将各学科的知识通过实践课程结合起来，将学到的知识在日常中活学活用，即使父母不在身边，也能通过自己的能力去解决生活中的实际问题。

将平时在学校里所学到的理论知识与作品融会贯通，再将孩子的手创作品应用于实际生活的。在孩子的认知里，通过自己的作品，能为爸爸妈妈帮上忙，更会让他们在新领域获得认同和前所未有成就感！

我们不仅仅只强调实用性，STEAM教育还具备如下核心特征：跨学科、体验性、情景性、协作性、设计性、艺术性、实证性、等等。我们通过让孩子沉浸式体验造物的过程，唤醒孩子的自我意识、发掘孩子的潜能，培养孩子的各项素质能力。

从选择STEAM丰富的手创课程，有趣的拓展活动开始，学会用双手实现多学科知识的价值，启蒙适应社会化的性格优势，让孩子们的学习目的更加清晰。

在这里还有许多实用又有趣的作品在等着你来发现，别让自己的犹豫耽误了孩子的成长，在许多人还在纠结要不要尝试着体验一下“手创”的时候，我们的小会员已经在“学习”路上走的很远啦~

                                                                                                                         电话：400-000-0682